La muestra reúne trabajos de alumnado de ESO que reflexionan sobre el papel de la imagen en la sociedad contemporánea

La Casa Joven de Segovia acoge hasta el 30 de abril la exposición “Pensarnos”, una muestra del alumnado del IES Mariano Quintanilla que explora el papel de la imagen en la sociedad actual. La iniciativa reúne trabajos realizados por estudiantes de 1º, 3º y 4º de ESO en la asignatura de Educación Plástica y Visual, combinando técnica artística y reflexión conceptual.

Una propuesta educativa centrada en la cultura visual

La exposición se articula en torno a la necesidad de analizar críticamente la imagen en un contexto donde su presencia es dominante. El proyecto propone una aproximación pedagógica que trasciende la dimensión estética para abordar cuestiones sociales y culturales.

Evolución de la enseñanza artística

El coordinador de la muestra, Álvaro Pérez Mulas, plantea una reflexión sobre la transformación de la enseñanza de la plástica desde modelos centrados en la decoración hacia enfoques orientados al pensamiento crítico y la interpretación del entorno.

Técnicas y procesos creativos del alumnado

Los trabajos expuestos evidencian un proceso de aprendizaje que combina fundamentos técnicos con exploración creativa. El alumnado ha trabajado desde el dibujo del natural hasta la abstracción, aplicando conceptos como la teoría del color y la síntesis visual.

Materiales y formatos diversos

La muestra incluye propuestas que van desde representaciones figurativas hasta composiciones abstractas del entorno urbano, incluyendo planos reinterpretados mediante materiales no convencionales. Destacan también proyectos escultóricos desarrollados a partir de elementos reciclados, en el marco del concurso Escombrarte.

Arte, profesiones y conexión interdisciplinar

El recorrido expositivo incorpora además ejercicios vinculados a distintas disciplinas creativas, como el diseño gráfico, industrial, arquitectura, diseño de interiores o moda, acercando al alumnado a posibles salidas profesionales.

Relación entre técnica y creatividad

La exposición pone de relieve la interdependencia entre conocimiento técnico y expresión artística, mostrando cómo ambos aspectos se integran en la producción final de los trabajos.

Reflexión sobre la imagen y su evolución histórica

El proyecto aborda también la evolución de la imagen a lo largo del tiempo, desde los primeros dispositivos ópticos como la cámara oscura hasta la fotografía contemporánea, analizando su influencia en la pintura y en la construcción de la identidad visual.

Autorretratos y mirada contemporánea

En este contexto, el alumnado ha desarrollado autorretratos psicológicos que exploran la identidad personal desde una perspectiva actual, integrando referencias históricas y lenguaje visual contemporáneo.

Un espacio para el pensamiento crítico

La muestra “Pensarnos” se presenta como un ejercicio de reflexión colectiva en el que el arte actúa como herramienta para formular preguntas y estimular la curiosidad. La iniciativa refuerza el papel de la educación artística como elemento clave en la formación integral del alumnado.