Se desarrollará los días 7, 13 y 14 de octubre en la Escuela de Minas, y pretende dar a conocer los últimos materiales y técnicas de esta energía renovable.

Un estudio de la UNED publicado en la revista ‘Applied Soft Computing’ presenta una nueva metodología para el diseño automático de circuitos electrónicos analógicos basada en el uso de la Computación Evolutiva

31-Enero-2018 (Presentada la IV Olimpiada Agroalimentaria)-01.preview.JPG

Cuatro alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Burgos, Andrea Arcos Martínez (4º DADE), Diego Portugal Hortigüela (6º DADE), Andrea Manzano Beato (4º FICO) y Virginia Ibáñez Santidrian (4º FICO), que han participado en el programa Auditor por un día: La auditoría, una oportunidad para tu futuro profesional como parte del Proyecto Auditoría-Universidad de la Agrupación 6ª del Instituto de Censores Jurados de Cuentas de España (ICJCE), explicarán el jueves a sus compañeros la experiencia vivida tras compartir un día de trabajo con los auditores, incorporándose a los equipos de auditoría de las firmas Deloitte y Confiaudit.

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Locuras/Corduras

Para Plena inclusión la accesibilidad cognitiva es un derecho de todas las personas, que les permite acceder a la información y a múltiples entornos, productos y servicios. Se trata por tanto de una herramienta fundamental para garantizar la plena ciudadanía de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y otros colectivos que pueden tener dificultades de comprensión, como las personas mayores, las migrantes sin conocimiento de nuestra lengua, etc.

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El Instituto de la Juventud de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades en Castilla y León, ha convocado la presentación de proyectos para el Programa Campos de Trabajo de Voluntariado Juvenil para este año. El plazo para participar estará abierto hasta el prximo 15 de febrero.

Con este programa se busca promover la participación de los jóvenes en la vida social y cultural mediante su intervención en campos de trabajo que contribuyen a que los jóvenes de forma voluntaria y desinteresada participen en un “proyecto de trabajo en favor de la colectividad”, al mismo tiempo que disfrutan de otras actividades complementarias de animación sociocultural. Además, según la Junta, la realización del proyecto también es un medio para fomentar los valores de convivencia, tolerancia, solidaridad, participación, o aprendizaje intercultural, entre los jóvenes.