El Colegio Santo Domingo de Guzmán FESD presenta “Demasiado Protagonismo”, una iniciativa interdisciplinar desarrollada por el alumnado con apoyo de profesionales locales

El Colegio Santo Domingo de Guzmán (FESD Palencia) presenta en 2026 “Demasiado Protagonismo”, un proyecto educativo impulsado por su AMPA que integra literatura, artes visuales y artes escénicas. La iniciativa, desarrollada por el alumnado con la colaboración de profesionales palentinos, culminará con representaciones teatrales y la publicación de un libro, en un proceso que busca fomentar la lectura, la creatividad y el trabajo colectivo dentro del ámbito escolar.

Un proyecto interdisciplinar que evoluciona hacia las artes escénicas

“Demasiado Protagonismo” supone una nueva edición del programa de fomento de la lectura del centro, que en esta ocasión amplía su alcance al incorporar el lenguaje teatral como eje vertebrador. La propuesta parte de la creación de un cuento original ideado por los propios alumnos, que posteriormente se transforma en una obra escénica abierta a distintos públicos.

El proyecto articula distintas disciplinas en un proceso educativo integral que combina escritura, ilustración y representación, consolidando un modelo pedagógico basado en la participación activa del alumnado.

Creación literaria y desarrollo artístico colaborativo

El desarrollo del relato ha contado con la intervención del escritor y arquitecto técnico René Pérez Pérez, encargado de estructurar la trama a partir de los personajes concebidos por los estudiantes y adaptarla a formato de libreto teatral.

En paralelo, la dimensión plástica del proyecto ha sido coordinada por la ilustradora Laura Rodríguez Lázaro, quien ha dirigido el taller “Pequeños Ilustrados”. En este espacio, los alumnos han trabajado en la conceptualización visual de personajes y escenas, participando activamente en la construcción estética de la obra.

El AMPA del centro ha asumido las tareas de maquetación e impresión, dando como resultado un libro en formato de tapa dura que se incorpora a una colección ya consolidada dentro del colegio, con títulos previos como De Rebote o La pócima de Vic.

Del aula al escenario: la dimensión teatral del proyecto

Dirección escénica y participación del alumnado

La principal novedad de esta edición es la adaptación teatral del relato. La puesta en escena estará dirigida por la actriz y profesora Natalia San Millán, responsable de coordinar al grupo de teatro del centro en tareas de interpretación y vestuario.

El proyecto incorpora además a alumnos de cursos superiores del taller “Pequeños Ilustrados” en labores técnicas, como la gestión de escenografía, iluminación y sonido, ampliando así el alcance formativo hacia ámbitos vinculados a la producción escénica.

Calendario de representaciones

Las funciones y actividades asociadas se celebrarán en el Salón de Actos del colegio con el siguiente calendario:

• 27 de abril, 12:00 horas: representación para alumnado de Infantil y primeros cursos de Educación Primaria
• 28 de abril, 12:00 horas: representación para alumnado de últimos cursos de Primaria y Secundaria
• 29 de abril, 16:30 horas: representación abierta y gratuita hasta completar aforo
• 29 de abril, 17:30 horas: presentación del libro, venta y firma de ejemplares

Educación creativa y aprendizaje transversal

El proyecto “Demasiado Protagonismo” refuerza el enfoque educativo del centro, orientado al desarrollo de competencias como el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo en equipo. La iniciativa se enmarca en una estrategia pedagógica que utiliza la cultura como herramienta de aprendizaje, integrando procesos artísticos reales en el entorno escolar.

A través de esta propuesta, el Colegio Santo Domingo de Guzmán (FESD Palencia) articula un modelo educativo que trasciende el aula tradicional y sitúa al alumnado como protagonista de su propio proceso creativo.